23 nov. 2014

Educación, equidad y responsabilidad social

Por estos días, quizás como nunca se ha visto, el tema de la equidad se ha vuelto parte de los diálogos formales e informales. Y es la oportunidad para dejarlo instalado en la cotidianidad de la sociedad. Y la mejor manera de lograrlo es comenzar la discusión con el papel de la educación en el logro de este gran propósito social y político.
 
Y este proceso, desde lo educativo, comienza con la conciencia de los propios agentes que intervienen directamente -como complemento a la acción familiar, como primera institución educadora-. De allí la conciencia que debemos comenzar a construir desde instancias formativas, como las Facultades de Educación, para aportar a este gran propósito de la sociedad colombiana.
 
Y como aporte a esta reflexión, sugiero la lectura de esta columna:
 

http://www.eltiempo.com/opinion/columnistas/movilidad-social-y-exclusion/14870979
 

10 nov. 2014

La educación y los modelos de desarrollo; desafío para Colombia desde la historia

Hijo de esta hermosa Patria, llamada Colombia, tengo conciencia de mi existencia y destino en esta hermosa nación desde finales de los años 80. Viví por noticias el conflicto patrio y los acontecimientos mundiales. Y desde 1991, sin mayores sobresaltos, el nuevo orden del País.

Después de mi paso por la Universidad en los años 90, con la oportunidad de salir del país a finales de esta década, para estudiar y tener otra perspectiva de la realidad, me he venido dando cuenta de los desafíos de desarrollo del país. Y hoy me he dado cuenta que la agenda pública del País, a merced de los temas de orden público, producto de la violencia sin tregua desde los años 60, no ha dado espacio para que el modelo de desarrollo del País, una vez quitado del medio el fin de la guerra fría con la caída del Muro de Berlín de 1989, se centre en otros puntos: como el tema educativo.

Desde 1993, con la publicación de un informe sobre competitividad, contratado por el Gobierno César Gaviria, se definió que siete sectores estratégicos de productividad y competitividad soportarían el salto del País hacia una economía próspera; siempre y cuando se acompañase de intenciones de política pública en temas de recursos humanos. Sin embargo esto último quedó en el papel. Aún se sigue buscando el horizonte en esta materia.

Hoy día se cumplen 25 años de la caída del Muro de Berlín, y en Colombia seguimos queriendo definir la estrategia de competitividad y productividad, como modelo de desarrollo, desconociendo la importancia del modelo educativo como factor clave para ese propósito.

Y como parte de este ejercicio académico, de reflexión y análisis, les invito a leer este interesante artículo: 

La caída del Muro de Berlín y su significado para el mundo

Las Competencias

Discurso Steve Jobs - Apple.......

http://youtu.be/MHFIeDXgyBw

¿Sabia Usted que....?

¡Basta de Historias! La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro

Una entrevista de CNN con Andrés Oppenheimer (periodista y editor del Miami Herald para América Latina) quien lanza su libro “¡Basta de Historias! La obsesión latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro”.

Habla sobre la importancia de la educación para el desarrollo de nuestros países y señala el papel que, para el mejoramiento de la calidad educativa, deben cumplir el Gobierno, los docentes, los empresarios, el sindicato.

Comparto las dos sesiones de toda la entrevista, porque contiene planteamientos muy interesantes.

Entrevista - Primera parte (15 minutos)

Entrevista - Segunda parte (8 minutos)

Vea también esta nota periodística en el Herald

Vea también esta nota periodística en el Tiempo

.. y esta otra



Nuevo paradigma en la Educación

Corte Constitucional ORDENA

La Corte Constitucional en Colombia ordena intérpretes para Sordos en el Sistema Educativo...

Un tema de interés para la inclusión social.... miremos...

Colombia 2025

Japones hablando sobre Colombia - JCI Colombia

Lea también artículo de prensa

Tecnología en la Educación